Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique

Le Manifeste de l'UNESCO pour la Bibliothèque publique est un document de l'UNESCO, adopté à Paris le , proclamant la croyance de l'entité avec les bibliothèques publiques que les institutions essentielles pour la promotion de la paix et le bien-être spirituel de l'humanité[2].

Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique
Le manifeste en français.
Présentation
Titre Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique
Organisation internationale Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO)
Pays communauté internationale
Langue(s) officielle(s) Langues officielles de l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture
Type Culture Proclamation droit
Branche La culture des droits de l'homme
Adoption et entrée en vigueur
Rédacteur(s) UNESCO/INFLA
Adoption Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture [1]
Promulgation D'origine en 1949

Histoire

Le document original a été proclamée en 1949[3],[4]. La version actuelle a été adoptée et proclamée lors de la réunion du Conseil du PGI de l'UNESCO en 1994; Le manifeste a été élaboré avec la participation de la section des bibliothèques publiques de Fédération internationale des associations de bibliothécaires et d'institutions[2].

Principes manifestes

Reconnaissant la bibliothèque publique est un centre local de la culture, le Manifeste énumère certaines exigences pour la mise en œuvre et l'entretien des maisons bibliotecais[2] :

Implantation

Doit être gouvernements locaux et nationaux responsabilité.

Le bâtiment

Doit être bien situé, en principe, dans son propre bâtiment.

Législation

Soutenu par une législation spécifique moulé en fonction des besoins locaux ou régionaux.

Intégration

Propose que les gouvernements et la société à renforcer les réseaux d'intégration pour aider les bibliothèques, par exemple, au Portugal[5], pour le Réseau National des Bibliothèques Publiques et le Brésil cet organe est le Système National des Bibliothèques Publiques[6].

Tableau fonctionnelle

Le document finca que le personnel de la bibliothèque reçoivent le cadre indispensable de la formation professionnelle continue.

Collections

Collections basées qui ne sont pas construites seulement sur les politiques et modistes optiques ou récents, mais aussi cherchent à équilibrer le traditionnel et le moderne afin d'inclure tous les groupes de la population concernée d'âge. Et il y a des adaptations aux différents besoins des communautés dans les zones rurales et urbaines.

Lien externe

Bibliographie

Notes et références

  1. unescdoc
  2. INFLA Journal. v. 21, no 1, 1995, p. 66/67.
  3. UNESCO/LBA/1 (Rev.) , Paris, le 16 mai 1949
  4. (pt) Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. vol. 11, São Paulo, números 1/2, janerio/junho de 1978. ISSN 0100-0691.
  5. (pt) IFLA – Os Serviços da Biblioteca Pública: directrizes da IFLA/UNESCO. Lisboa: Caminho, Liberpólis, 2003
  6. (pt) ANTUNES, Walda de Andrade, et al. Curso de capacitação para dinamização e uso da biblioteca pública (manual). São Paulo: Global. 2000. (ISBN 85-260-0597-9).
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