Punition à l'école

Un instituteur qui punit violemment ses élèves

La punition à l'école est une sanction donnée à un élève lorsqu'il ne respecte pas certaines règles (manque de travail, indiscipline, etc.).

La punition existe toujours à l'école ; cependant, elle a beaucoup changé en un siècle, à l'image de la punition dans la famille.

Dans tout système avec une autorité (famille, ville, école, pays...), la sanction est appliquée à ceux dont les actions sont contraires aux règles et à la loi. Son objectif est de décourager à recommencer. La punition est le contraire de la récompense.

Différentes sortes de punitions

L'école a utilisé et utilise encore différentes punitions.

Les punitions dans le monde

L'article 19 de la Convention des Droits de l'Enfant demande aux états de protéger les enfants contre toute forme de violence physique ou mentale. Cependant, beaucoup de pays signataires[1] n'interdisent pas expressément le recours à l'humiliation et au châtiment corporel à l'école, et moins encore dans la famille[2]. Ainsi, 80% des enfants de la planète sont laissés sans protection réglementaire entre les mains des adultes. Par exemple, le châtiment corporel est autorisé dans les écoles publiques d'une vingtaine d'états des Etats-Unis d'Amérique ; quant aux écoles privées, les violences physiques éducatives n'y sont interdites que dans deux états[3].

Les punitions en France

Les punitions corporelles ou humiliantes à l'école ne sont pas interdites par la loi mais par un texte réglementaire de l'éducation nationale[4]. Pour pouvoir être appliquée légalement, une sanction doit être prévue par le règlement de l'école. Pour les plus importantes, comme l'exclusion, un conseil de discipline doit se réunir. Le texte précise que la privation totale de récréation est interdite à l'école primaire.

Les punitions doivent être individuelles ou individualisées : les punitions collectives sont interdites, étant contraires aux droits de l'homme, puisque nul ne doit être puni pour une faute qu'il n'a pas commise[5].

Une punition est-elle utile ?

Dans la société, toute règle prévoit une sanction au cas où elle n'est pas respectée. Lorsqu'un automobiliste grille un feu rouge, il risque de payer une amende voire de faire de la prison. Son comportement est en effet dangereux et peut provoquer la mort d'innocents.

La punition a trois objectifs :

Elle ne peut être utile que si elle est ressentie comme juste par l'élève et sa famille. « J'ai fait une bêtise, je suis puni ». Et il faut, bien entendu, que la faute soit réelle. Rien ne sert de punir un élève qui a des difficultés parce qu'il ne comprend pas. Une sanction n'a jamais expliqué une notion difficile, mais elle peut contraindre l'élève à travailler, et à combler ses lacunes. [6]

Des alternatives à la punition

Les enseignants et les pédagogues réfléchissent depuis longtemps au moyen d'éviter la punition, en travaillant en amont (avant qu'un acte soit commis) ou en aval (après que l'acte soit commis).

Les pistes sont les suivantes :

Voir aussi

Le Wiktionnaire a un article « punition ».

Référence

  1. Nota : la Somalie et les États-Unis n'ont pas ratifié la convention.
  2. Tableau de la légalité des châtiments corporels par état (en)
  3. il s'agit de l'Iowa et du New Jersey.
  4. http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57071 Circulaire Chatel aout 2011
  5. Déclaration universelle des droits de l'Homme, ratifiée par la France en 1980, article 12
  6. Lire Surveiller et punir de Foucault.
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